近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）公布了2025年全国师生数字素养提升实践活动（第二十九届教师活动）的评选结果。常州工程职业技术学院报送的案例《AI赋能教学质量评价的校本实践》，凭借其在推动职业教育教学评价数字化转型方面的创新理念与实践成效，被评为“职业教育专项数字化和智能化应用能力提升案例标杆作品”（全国共39项）。

近年来，学校坚持以学生为中心、以教学为重心，聚焦数字化转型与智能化应用，通过融合互通、协同共育、数据驱动和知识互联，系统构建精准化教学、个性化学习、智能化评价与智慧化管理体系，扎实推进人工智能与教育教学的深度融合。本次成功入选充分彰显了学校在教育数字化转型和人工智能赋能教育教学改革方面的成效与影响力。（来源：常州工程职业技术学院）