近日，教育部职业院校信息化教学指导委员会发布《关于公布人工智能应用典型案例遴选结果的通知》，常州工程职业技术学院推荐的5个案例入选，其中人工智能教学中心乔玉涛负责的课程《人工智能技术》入选人工智能通识课程优秀典型案例，生物医药与检验检测学院田岩负责的场景《AI驱动“智能检测＋精准评价”双核实验实训教学场景》入选人工智能应用场景优秀典型案例；通识教育教学部李斐斐负责的课程《信息技术——人工智能通识模块》入选人工智能通识课程典型案例，教务处与信息中心集体研发的场景《基于多模态感知的课堂教学质量智能评测与诊断》和通识教育教学部刘李娥负责的场景《“AI创意写作课助教”智能体赋能职业沟通课程教学》入选人工智能应用场景典型案例。

活动由教育部职业院校信息化教学指导委员会组织，旨在通过典型案例遴选，总结推广职业院校在人工智能课程建设与场景应用方面的优秀经验和做法，推动人工智能通识教育和赋能职业教育发展的普及与深化，提升师生人工智能素养和实践能力。遴选面向全国职业院校展开，分“人工智能通识课程”“人工智能微课程”和“人工智能应用场景”三类案例，共选出优秀典型案例200个、典型案例370个。学校收到案例遴选通知后，认真组织和发动各二级学院（部）参加，最终案例的入选是对我校推进人工智能与教育教学深度融合工作成效的肯定，也是学校运用人工智能技术推动人才培养模式创新、提升师生数字素养与岗位适应能力的阶段性成果。

近年来，学校深入贯彻教育部及江苏省相关文件精神，以人工智能技术为核心驱动力，以“AI+职业教育”融合创新为主线，聚焦课堂质量提升与人才培养模式重塑，通过实施《人工智能赋能教育教学改革——“励行智远”行动方案（2025-2027年）》，构建“专业—课程—生态”三维联动的智慧教育体系，系统推进“人工智能+教师、专业、课程、教材、基地、管理”六大专项行动，发挥典型案例的示范效应，全面推动人工智能与教育教学各环节的深度融合。（来源：常州工程职业技术学院）